8. c


12. teden

(1. 6. do 5. 6.)

Nič več na daljavo. :)

 

Ta teden se vračamo v šolo, zato:

- tisti dan, ko imaš lum ali ls na urniku vzameš škatlo s potrebščinami že zjutraj in jo neseš v matično učilnico. Po koncu pouka jo pospraviš nazaj v omarico. Risalne bloke vam bom prinesla jaz in bodo ostali v učilnici do konca leta. 

- ker smo ostali sredi likovne naloge, s seboj prinesi nekončan izdelek in ga boš končal v šoli. Če si izdelek že končal, ga prav tako prinesi v šolo. 

 

11. teden

( 25. 5. do 29. 5.)

Likovno področje: RISANJE

Likovna naloga (likovni problem):  ILUZIJA PROSTORA, prostorski ključi

Likovna tehnika: PROSTA (SVINČNIK, BARVICE)

 Likovni motiv:  DOMIŠLJIJSKA POKRAJINA

 

Čas: 11. , 12., 13.  in 14. teden (23. 5. - 19. 6.)

 

V tokratni nalogi se bomo učili upodobiti prostor. Prostor upodobimo s prostorskimi ključi. 

 

O prostorskih ključih se pouči iz e učbenika. Povezavo najdeš na desni. Preberi in reši naloge na straneh 9 do 27 (strani so označene desno zgoraj, med posameznimi stranmi se premikaš s puščicami desno spodaj).

Ko se poučiš o prostorskih ključih reši kviz, ki ga boš našel v spletni učilnici, šele nato se loti risanja.

Primeri likovnih del izhajajo iz smeri nadrealizem.

To je filozofska in umetniška smer, ki je nastala v 1920.ih.

Prikazovanje nadnaravnega, nedoumljivega in izražanje višje stvarnosti. Dela vsebujejo elemente presenečenja, nepričakovanih postavitev in humor.

Predstavniki na področju slikarstva so Salvador DaliPierre Tanguy

Joan Miró , ErnstHenriett Seth-F.Magritte .

 

LIKOVNA NALOGA: 

Ko se poučiš o prostorskih ključih in rešiš kviz v spletni učilnici, na list upodobi podobo domišljijske pokrajine. Lahko je nek detajl, vas, vrt, sadovnjak, plaža... Toda pri tem pazi, da bo v pokrajini tudi kaj domišljijskega. Se pravi lahko dodaš velikane, ali kake posebne arhitekturne elemente, stvari, ki ne obstajajo... Domišljiji res pusti prosto pot, nič ni prepovedano. 

Pri risanju pa upoštevaj vsaj 3 prostorske ključe. Če več, toliko bolje. Ne pozabi kaj vse ti svinčnik nudi: senčenje, različni vzorci, detajli, polnjenje oblik, različno debele linije...

Nalogo oddaj v spletno učilnico pod nalogo.  To je osnova za naslednje leto, ko se bomo posvetili različnim perspektivam in tako nadgradili znanje o upodabljanju prostora.  

10. teden

(18. 5. do 22. 5.)

Končaš likovno nalogo 8. tedna in jo oddaš v spletno učilnico, pod nalogo. Ocenila bom tekom tega tedna. Ocene si lahko pogledate v spletni učilnici kot komentar na oddan izdelek pod nalogo. Če kdo želi boljšo oceno, naj se javi v zasebno sporočilo.

9. teden

(11. 5. do 15. 5.)

Končaš likovno nalogo 8. tedna in jo oddaš v spletno učilnico, pod nalogo.

8. teden

(4. 5. do 8. 5.)

Likovno področje: SLIKANJE

Likovna naloga (likovni problem):  BARVNA NASPROTJA (VREDNOSTNO -KAKOVOSTNO NASPROTJE)

Likovna tehnika: kolaž (časopisni papir, ovojni papir, kolaž papir, papirji starih koledarjev)

 

Motiv: žuželka v travi

 

Čas: 8. , 9.  in 10. teden (4. 5. do 22.5.)

 Likovna naloga bo ocenjena, zato se potrudite. Nalogo oddajte v spletno učilnico pod nalogo najkasneje do 22. 5 .. Oceno boste dobili v komentar, če z njo ne boste zadovoljni imate potem en teden, da popravite. 

Na kaj bodite pozorni:  jasen kontrast, pravilna tehnika (kolaž), izvirnost pri motivu.

 

Likovna naloga: 

Izdelajte kolaž z motivom žuželka v travi. Uporabite take papirje, ki bodo izrazito poudarili vrednostni kontrast. Lahko uporabite časopisni papir, kolaž papir, ovojni papir, stare koledarje, papirnate servete...  Zapolniti morate cel format.

Kako dosežete vrednostni kontrast. Izberite najprej papirje čistih barv (barve v barvnem krogu) in jih potem kombinirajte z papirji, ki vsebujejo različne odtenke teh barv. 

Vrednostni oziroma kakovostni kontrast

Čistim, živim barvam, ki žarijo v polni moči, pravimo nasičene. Zakaj so tako močne?

Z medsebojnim mešanjem čistim barvam spremenimo barvno moč.  Kadar čiste, nasičene, močne barve nastopajo v kombinaciji z motnimi, nečistimi barvami, govorimo o vrednostnem (kakovostnem ali kvalitativnem) nasprotju (kontrastu).

 

6. teden

(20. 4. do 25. 4. )

Odgovorite na vprašanja na spletni učilnici in oddate grafiko, ki ste jo ustvarili na kulturnem dnevu.

5. teden

(13. 4. do 17. 4. )

 

Končate likovno nalogo iz 4. tedna. 

Oddate jo na spletno učilnico, do 17.4..

 

Prosim, da končate tudi naloge iz prejšnjih ur, ker je tudi pouk likovnega pouka obvezen. 

Tisti, ki ste že končali nalogo, ideje za ustvarjanje najdete v zavihku DNEVNIK UMETNIKA.

 

 

4. teden

( 6. 4. do 10. 4.)

Likovno področje: KIPARSTVO

Likovna naloga (likovni problem): VOTLA PLASTIKA

Likovna tehnika: slano testo

Likovni motiv:  lonček za svinčnike

Časovni okvir: 6. 4. do 17. 4. - 2 šolski uri 

 

Naloga:

Oblikovali boste votlo plastiko.  V miselnem vzorcu si oglejte značilnosti votle plastike.  Nato izdelajte umetniško modelirano posodo iz kačic.

 

Postopek dela:

Zamesite slano testo. Osnovno slano testo pripravite tako, da v posodi zamesite 2 skodelici moke, 2 skodelici fino mlete soli in skodelico vode. Po potrebi lahko dodate še barvo za živila, ki bo popestrila vaše izdelke, ali pa kapljico olja, da bo testo bolj voljno.

Najprej oblikujte dno lončka (lahko okroglo, kvadratno...). Nato iz testa oblikujete kačice in iz kačic zgradite lonček. 

Pustite, da se posuši na zraku.

Če imate tempere/akrilne barve, ga lahko pobarvate. 

 

Lončka ne izpostavljajte vodi, saj se bo v stiku z vodo zmehčal. Če ima kdo možnost uporabe gline, jo seveda lahko uporabi.

 

VOTLA PLASTIKA

Ko končate, fotografirajte in oddate v spletno učilnico. 

 

 

3. teden

(30. 3. do 3. 4. )


Odpade.


2. teden

(23. 3. do 27. 3.)


V drugem tednu od 23. 3. do 27. 3. končate likovno nalogo iz prvega tedna, saj so bile likovne naloge zasnovane za 2 šolski uri. Če ste delo oddali na kanal v e-asistentu,  ste delo dveh tednov končali.

Ostali nalogo dokončajte do petka!

 Če kdo nima možnosti opraviti nalogo naj sporoči. Prav tako, če kdo nima možnosti fotografirati ali naložiti na računalnik.


1. teden

(16. 3. do 20. 3.)


Likovna naloga: risanje – konstrukcijsko risanje

Likovna tehnika: svinčnik

Likovni motiv:  tihožitje

Za izvedbo likovne naloge imate 2 šolski uri , od 16. 3. do 27. 3.. Se pravi, delo razdelite v dva tedna. 

 

Če ste vešči lahko končano risbo fotografirate in pošljete na kanal, če ne, jo shranite in prinesite potem v šolo. Ker predvidevam, da doma nimate risalnih listov, lahko uporabite list katere koli dimenzije, če je možno brezčrtnega.

 

Naloga: Narisali boste tihožitje. Najprej si oglej spodnje posnetke in se pouči o viziranju.  Nato si na postavi tihožitje iz 3 predmetov, na prostor, kjer jih do konca risanja ne boš premikal. Z viziranjem nato postavljeno prenašaj na risalno ploskev.

Ne pozabi: s svinčnikom rišemo debele, tanke črte, polne, črtkane, ravne, krive, krožne črte. Oblike polnimo z vzorci, senčimo… Izrabi vse kar ti svinčnik lahko ponudi.

Veselo ustvarjanje, če ti naloga povzroča težave, pa kar hitro zastavi svoje vprašanje v kanal.

 

Kaj je tihožitje?

Tihožitje je upodobitev razpostavljenih mrtvih ali negibnih stvari, kot so cvetje, glasbila, ubita divjačina, posodje..

 

Kaj je viziranje? Kako točno narisati tihožitje?

https://eucbeniki.sio.si/lum8/2258/index.html

https://www.youtube.com/watch?v=HQgjZbGK8Yc 1, del

https://www.youtube.com/watch?v=Zqi7S74ouqw 2. del

https://www.youtube.com/watch?v=RkMVavY1oww 3. del